未来を拓く学びを共に

　どんな人にとっても「学び」は、多くの可能性を開いてくれます。新しい何かを知ることで、これまでとは違った世界が見られたり、今までになかった自信につながったり、心が揺さぶられるような感動に打ち震えたり、それは私たちに生きる喜びや楽しさも与えてくれるものです。

　この「学び」は誰もが生涯を通じて行われものですが、「学び方」「学びの面白さ」を知るには「学びたい」の気持ちが大切です。それは「勉強したい」である必要はありません。まずは、社会と交わり、何かをつかみたい、という思いも「学びたい」気持ちの１つだと考えます。その「学びたい」から、社会や他者と交わり何かに気付きながら、友達と語らい、一緒に何かに挑戦し、そして失敗を重ねながら、また一つ学んでいくのだと思います。

　それは一生懸命学び、挑戦してこそ、美しい「青春時代」となります。

　みんなの大学校では、そんな新しい「青春時代」の舞台として、学生とともに成功と失敗を分かち合いながら、一緒に学んでいきたいと考えております。
青春時代の挑戦は、いつの間にか自分を成長させ、自分が進むべき社会を開き、そして開かれる日へとつながっていきます。

　みんなの大学校では新しい学びの形を目指し、学生と生徒や教員、スタッフ、地域の人々がともに青春を分かち合い、手を取り合って歩んでいきます。
　みなさんが未来を切り開くために、みなさんの未来が拓かれるために。
　さあはじめましょう。

知識とは、学問とは、自分とは

　みんなの大学校の前身であるシャローム大学校で学生委員会、委員長をさせていただいた修了生です。このたびオンラインによるリアルタイム講義が始まるにあたり学校の事、感想など思うところを書かせていただきます。

　シャローム大学校は、「学ぶことに支援を必要とする人達に学びの場を」を目的に作られました。様々な事情を抱えた人と、共に学んでいく場です。そのため、かえって自分の辛さや苦手なものを見つめ直すことが出来るのではないでしょうか。

　私の場合は、過去の出来事に捕らわれ、歳も４０代半ばですがこの学校で学ぶことを決めて、「迷い」から、だんだんと目標、目的が見え始め、今は前を向けてはいるつもりです。過去から抜け出し進み始めることができたのは、やはり「動いてみること」だったような気がします。人と接し、社会と触れ合うことによる様々な気づき。教養を深めることによる視野の広がりがそうさせてくれています。

　「自分だけが」、の思いから解放され自由な気持ちになることがまず初めの一歩だったかも知れません。その先の世界は見晴らしの良いものでした。この学校はシェルターである福祉と、社会の中間地点として接点となってくれています。

　知識とは、学問とは、自分とは、と思いをめぐらし歩みを進めるのに私には必要な場所として欠かせないものになっています。これからもう一歩、見えるものがクッキリとなるようにと努力をしているところです。

名前

引地達也

役職等及び担当科目

みんなの大学校学長
メディア論/コミュニケーションと社会

名前

内村治

役職等及び担当科目

元デロイト・トーマツ・アジア統括
国際会計士

経済と生活

名前

山本登志哉

役職等及び担当科目

発達支援研究所所長、元早稲田大学教授
発達心理学/芸術と社会

名前

下川和洋

役職等及び担当科目

NPOケアさぽーと研究所理事
特別ニーズ教育

名前

アルン・プラカシュ・デゾーサ

役職等及び担当科目

清泉女子大学非常勤講師・上智短期大学非常勤講師
哲学/国際社会

名前

佐光紀子

役職等及び担当科目

翻訳家
言語と社会

名前

西田尚司

役職等及び担当科目

禅の達人ZENTATSU
プレゼンテーション
伝わる話し方
ストーリーで学ぶフランス語

名前

濱野崇

役職等及び担当科目

ピアノコーラスグループ「サーム」リーダー
芸術と歌/文学

名前

林真理子

役職等及び担当科目

ビジネスマナー講師/実践ビジネス概論